Profissional com um alto nível de conscientização, de criticidade e de formação científica que lhe permita uma percepção clara da função pedagógica no interior da escola e fora desta, bem como a sua relação como meio ambiente no campo político, social, econômico e cultural. Ou seja, a percepção das relações do homem com o mundo, no tempo e no espaço,  e seu papel como agente da educação, na complexidade sócio-cultural contemporânea.

Quanto ao perfil do egresso, a preocupação fundamental caminha no sentido de que a formação do futuro professor-educador de Educação Infantil e do Ensino Fundamental seja alicerçada em princípios que lhe permita exercer o magistério de modo crítico, criativo e compromissado com a Educação de crianças e com a sociedade brasileira.

O Curso ora proposto visa formar o Educador, profissional tecnicamente preparado e politicamente orientado no sentido da valorização da Educação como direito e bem social fundamental para as sociedades contemporâneas. O concluinte será educador comprometido consigo mesmo e com seu tempo, capaz de analisar o contexto onde vive e atuar no sentido de criar as condições de desenvolvimento social e político da sociedade brasileira. Deverá ser um profissional capaz de:

1. trabalhar com base no projeto político-pedagógico do curso;
2. valorizar a aprendizagem centrada no aluno com projetos voltados para a prática social, para o mundo real, e ênfase na aprendizagem cooperativa e métodos vivos;
3. incorporar as novas tecnologias ao ensino e à aprendizagem;
4. aproximar a escola da comunidade, por meio de projetos de extensão;
5. Valorizar o aprendizado profissional permanente;
6. desenvolver atividades baseadas no compromisso profissional, na ética, na honestidade e na responsabilidade social.